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  • 减负提质|南苑中学教导集团湖海塘中学: 进步教师营业才能 严格控制造业总量

      
     
          初中生面对较大的中考压力,初中阶段黉舍的“减负提质”工作义务艰苦、义务尤为重大。作为成立不到4年的新初中,南苑中学教导集团湖海塘中学自成立以来,采取多种举措,周全打响“减负提质”攻坚战。

     


     

    要想真正实现“减负提质”目标,起首就要“提质”。为充分发挥每位教师的特长,更好地赞助教师成长,进步营业才能,湖海塘中学建立了一套行之有效的青年教师培养考察轨制,实施“青蓝工程”,青年教师向老教师“拜师学艺”,合营商量,精确把握教材重点、冲破难点。为切实进步“青蓝工程”的实效,冲破“一师一徒”限制及学科限制,黉舍特别成立了“旭日研训班”,研训班学员由“青蓝工程”的门徒们构成。黉舍组织各学科的骨干教师和经验丰富的老班主任成立导师团,按期开展进步教授教化质量和班级治理的专题讲座,收到了优胜的后果。黉舍按期开展“校优质课”和“校教坛新秀”评选,组织教师参加合营体同课异构及考察评选活动,为教师的专业成长搭建平台。黉舍实施集体备课轨制,每周准时定点安排教研组开展校内教研活动。

     


     

    除了参加专业培训,黉舍还积极组织教师参加区、市或省级的进修交换活动。按期组织首席教师、备课组长、班主任等骨干到杭州、宁波、绍兴等地考察,进修教室教授教化改革的先辈经验、新的育人思路,开辟视野。除了让教师“走出去”,黉舍还经常“引进来”。本年1月份,为了进步全部教师素养,黉舍邀请了各学科市教研员来校进行动期三天的调研活动。各学科教研员对全校教师进行听课、指导和反馈,对教师的专业素养和黉舍的治理轨制表示充分肯定。

     


     

    在严格控制造业总量方面,湖海塘中学也花了不少工夫。在备课组活动时,除了商量下周教授教化内容的教法、学法之外,还要对响应的功课进行评论辩论,全组教师对功课进行“先做、精选”,做到各备课组内同一。同时为了更好地控制造业量,油印材料需备课组上报教务处审批后同一印刷,各班不得擅自印制。黉舍倡导并鼓励教师根据学生进修情况自行编写功课,每周将学生进修中出现的典范错题进行摘录,并选择同类型的1~2题进行变式练习,以进步着业的┞冯对性和高效性,有选择地进行功课分层安排。为包管学生的功课时光,黉舍规定下昼作颐魅整顿课时光为学生自力功课时光,任何教师不得进教室进行集体讲评,只能一对一交换。为控制造业总量,黉舍还建立功课挂号轨制,每班对天天每门课的功课安排情况以及完成各科预估时光进行如实挂号,留备教务处进行不准时抽查。

     


     

    “做教导不克不及急功近利,‘减负提质’是一项艰苦的工作,是一项须要我们持之以恒、保持不懈的工作,年青的湖中将在活泼中保持朝气,在团队中强大集体,在规范办学中成长成熟,不负众望。”黉舍常务副校长戴文忠说。